Hisashi Fusegi Laboratory

伏木久始研究室

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「教育」については誰もが評論家になれますが、教育現場で教師たちが悪戦苦闘している日々の事実や、子どもたちの学びの実態を正確に理解する努力をしないで、無責任な批判ばかりを繰り返すことは何の意味もありません。「教育」の営みの中に育っている一人一人の子どもに着目して、建設的な議論をしようという仲間たちを応援します。


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  • 2022.4.1
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